Actualiteitsles: Jouw Prinsjesdag!

*Deze les kan ook worden ingezet voor NEO/mbo                                                                                                                    Foto: ANP / Dirk Hol

De actualiteit biedt volop aanknopingspunten voor een goed gesprek in de klas. Daarom zet Methode M elke maand een les gratis voor je klaar, waarmee je samen met leerlingen een maatschappelijk onderwerp verkent. In deze les nemen zij de rijksbegroting onder handen. Met een interactieve tool ontdekken ze hoeveel overleg er achter het verdelen van belastinggeld schuilgaat.

Hoedjes, paarden en de koning die de troonrede voorleest: op Prinsjesdag valt genoeg te zien. Maar wat gebeurt er achter al die tradities? En wat merken jouw leerlingen van de plannen die worden gepresenteerd?

In ‘Jouw Prinsjesdag’ ontdekken ze wat de rijksbegroting is én gaan ze zelf aan de slag als minister van Financiën. Met onze interactieve rijksbegrotingstool krijgt jouw klas het geld te verdelen. Zodra de nieuwe cijfers bekend zijn, werken we de les bij. Zo ga je in de klas aan de slag met de meest actuele informatie!

Aan de knoppen met de rijksbegrotingstool

In groepjes bouwen leerlingen hun eigen begroting op. Ze bepalen hun prioriteiten, verdelen het beschikbare geld en zien in de tool hoeveel ruimte er overblijft voor andere plannen. Dan begint het puzzelen. Extra geld voor onderwijs betekent ergens anders minder uitgeven. Waar willen ze op besparen? En krijgt een leerling die meer geld voor klimaat wil de rest van het groepje mee?

De tool nodigt uit om verschillende verdelingen uit te proberen. Leerlingen overleggen, passen bedragen aan en stellen hun plannen bij. Zo ervaren ze zelf waarom politieke keuzes lastig zijn, je moet samen beslissen, terwijl niet iedereen hetzelfde belangrijk vindt!

Wat gaan jouw leerlingen doen?

In deze les: 

• Leren leerlingen wat de rijksbegroting is
• Maken ze samen met medeleerlingen een eigen rijksbegroting
• Leren ze uitleggen waarom er in de politiek moeilijke keuzes gemaakt moeten worden.

En wat kiest de overheid?

Als de groepjes hun begroting rond hebben, leggen ze die naast de overheidsbegroting. Misschien zijn er verrassende overeenkomsten. Of zou jouw klas het geld juist heel anders verdelen. Door die vergelijking kijken leerlingen met hun eigen afwegingen in het achterhoofd naar de plannen van de overheid. Welke keuzes herkennen ze? Welke begrijpen ze minder goed? En blijven ze bij hun eigen verdeling?

Prinsjesdag wordt zo een onderwerp waar ze zelf over kunnen meepraten. Ze hebben tenslotte ervaren hoeveel keuzes er in dat koffertje passen.

Klaar om de miljarden te verdelen?

Laat jouw leerlingen plaatsnemen op de stoel van de minister van Financiën. De tool staat klaar. Nu de plannen nog!