Blog / educatieve uitgeverij NEO

Nieuw: Actualiteitsles Noodsituatie

Geschreven door Kayla Smeets | 15 januari 2026, 11:30

Afbeelding: ChatGPT: "Afbeelding noodpakket", 2025

Elke maand verschijnt er een nieuwe gratis actualiteitsles op Methode M! Altijd over een onderwerp dat écht actueel is, zodat je les perfect aansluit bij de belevingswereld van jouw leerlingen. Deze keer duiken we in het thema noodsituaties. Want wat als ineens alles uitvalt? Stroom weg, wifi weg… en dan?

Precies daar begint onze nieuwe gratis actualiteitsles: Noodsituatie.

De overheid stuurt elk huishouden een informatieboekje met de boodschap: Denk Vooruit. Want bij een noodsituatie (extreem weer, een grote storing, cyberaanvallen of zelfs oorlogsdreiging) kan stroom, water of internet tijdelijk uitvallen en kan hulp even op zich laten wachten. Het idee: 72 uur zelfredzaam kunnen zijn.

Maar eerlijk is eerlijk… het gaat niet alleen om een zaklamp en genoeg blikken bonen in de voorraadkast. Het gaat ook om samenredzaamheid: wie help je, hoe maak je afspraken, en hoe zorg je dat niemand buiten de boot valt?

 

Wat gaan jouw leerlingen doen?

In deze les:

  • Ontdekken leerlingen waarom de overheid een campagne is gestart over noodsituaties
  • Verwoorden ze hoe zij zich voelen rondom de campagne
  • Geven leerlingen hun mening over wie er in een noodsituatie extra hulp nodig hebben
  • Werken ze uit hoe zij 72 uur zonder stroom kunnen overleven

De les zit vol klassengesprekken en herkenbare situaties, waardoor leerlingen niet alleen kennis opdoen, maar ook leren nadenken over verantwoordelijkheid, hulp en solidariteit.

De creatieve afsluiter: maak een storyboard

Als afsluiter ontwerpen leerlingen een eigen survivalplan voor 72 uur zonder stroom. Dat werken ze uit in een storyboard-opdracht (een stripverhaal/stappenplan). Zo laten ze stap voor stap zien hoe zij die drie dagen doorkomen, wat ze regelen, hoe ze veilig blijven én of ze ook aan anderen denken.

Extra werkvorm: de “Noodpakket-top 10” challenge

Wil je de les nóg actiever maken? Dan is deze challenge perfect. Lekker concreet, een beetje competitief en altijd goed voor discussie. Laat leerlingen in duo’s een top 10 samenstellen voor een noodpakket.

De spelregels:

  • Maximaal 10 items
  • Per item: waarom kies je dit?
  • Bonus: minimaal één item is voor een ander

Daarna pitchen ze hun lijstje als een mini-campagne voor de klas. Laat de klas stemmen op het meest praktische, meest creatieve en meest sociale noodpakket!

Benieuwd hoe jouw leerlingen dit aanpakken?