Iedere maand verschijnt er op Methode M een gratis actualiteitsles over een onderwerp dat leerlingen bezighoudt. Zo breng je de actualiteit eenvoudig de klas in en ga je met leerlingen in gesprek over thema’s die zij herkennen uit hun eigen omgeving. Deze keer staat alcoholgebruik onder jongeren centraal.
“Ach, eentje kan toch geen kwaad?” Die opmerking hebben veel leerlingen vast weleens gehoord tijdens de zomervakantie. Misschien hebben ze zelf alcohol gedronken, misschien zagen ze vrienden of familie een drankje nemen. Alcohol hoort voor veel mensen nog steeds bij gezelligheid. Maar hoe gezond is dat eigenlijk? En moet de overheid alcoholgebruik verder ontmoedigen?
Alcohol drinken: een persoonlijke keuze, of heeft die keuze ook invloed op anderen? In deze les gaan leerlingen daar zelf over nadenken. Ze onderzoeken de mogelijke gevolgen van alcoholgebruik én welke rol sociale media, reclame, vrienden en familie spelen in hoe jongeren naar alcohol kijken.
In deze les:
Door actuele voorbeelden, video’s en nieuwsartikelen leren leerlingen kritisch nadenken over een onderwerp dat dicht bij hun eigen belevingswereld staat.
In de extra opdracht ontwerpen leerlingen in Canva of PowerPoint een eigen reclameposter die jongeren aan het denken zet over alcoholgebruik. Ze bedenken eerst welke boodschap ze willen overbrengen en vertalen die vervolgens naar een pakkende slogan. Welke afbeelding kies je? Hoe laat je jouw boodschap echt opvallen?
Na afloop presenteren leerlingen hun poster aan de klas. Zo denken ze niet alleen na over de invloed van alcohol, maar ook over hoe je met beeld en taal anderen kunt overtuigen of bewust kunt maken!
Wil je de les nog dichter bij de belevingswereld van jouw leerlingen brengen? Laat ze dan eens bewust kijken naar alcoholreclames. Misschien hebben ze, net als in deze les, de reclame van Stëlz al eens zien hangen bij een bushokje of is er een alcoholreclame op tv of sociale media opgevallen.
Ga hierover met de klas in gesprek of laat leerlingen vijf minuten op internet zoeken naar recente alcoholreclames. Je kunt hierbij ook de reclame van La Chouffe 0.0 laten zien. Zo ontdekken leerlingen dat er naast reclame voor alcoholhoudende dranken ook steeds meer aandacht is voor alcoholvrije alternatieven.
Bespreek daarna klassikaal:
Zo ontdekken leerlingen dat reclame vaak meer doet dan alleen een product verkopen en denken ze kritisch na over de invloed van marketing op hun eigen keuzes.